Math en Jeans

en-tete.jpg

Affiche congrès 2014Affiche congrès 2014

 

PRESENTATION DU PROJET

Faire de la recherche mathématique, voilà un moyen de découvrir les mathématiques autrement, de l'intérieur. "MATh.en.JEANS", c'est un slogan - des mathématiques décontractées, pour le plaisir - c'est aussi, acronyme aidant, une "Méthode d'Apprentissage des Théories mathématiques en Jumelant des Établissements pour une Approche Nouvelle du Savoir" .

En mettant les jeunes aux prises avec d'authentiques problèmes, "MATh.en.JEANS" inverse la tendance courante de la classe de mathématiques et assigne à l'enseignant un rôle différent.

Pour se lancer dans l'étude, il n'est plus nécessaire de posséder tous les outils et la démarchede résolution n'est plus détenue par le maître. Certitudes et réponses cèdent la place au doute et au questionnement. Loin d'être réservée à une élite, l'activité s'adresse à tous : c'est par la représentation, la formulation, le débat et la critique que se forgent les connaissances et s'affirment les capacités créatrices. Ingrédients types : 1 mathématicien(ne), 2 établissements, avec, dans chacun, un enseignant et une vingtaine d'élèves qui choisissent cette activité ; un bouquet de sujets à la fois attractifs et sérieux ; un calendrier prévoyant, sur l'année, un atelier hebdomadaire (travail collectif en petit groupes de 1h30 à 2h) , 4 "séminaires" réunissant tous les participants, et une présentation "officielle" des résultats (communication en congrès + article).

Et, bien sûr "une méthode" de régulation de la recherche…

L'AMeJ est une association loi 1901 qui s'occupe de la promotion de MATh.en.JEANS. Elle a reçu le prix de la démarche scientifique (salon PÉRIF 1990) et le prix d'Alembert (SMF, 1992), elle est parrainée par la SMF, l'APMEP et de nombreuses personnalités. Soutenue par le CNRS et agréée par l'Éducation Nationale (depuis juillet 2001), l'association réunit les aides diverses obtenues par son action nationale et ses ateliers, auprès des collectivités territoriales et des instances de l'Éducation Nationale, de l'Enseignement Supérieur ou de la Recherche. Elle coordonne ainsi la réflexion, la formation et les projets de terrain, organise un congrès public annuel et assure l'édition et la valorisation des réalisations de ses ateliers.

 

LE CONGRES 20013 A ORSAY:

Lors de ce congrés, les élèves ont tenu un stand où ils ont présenté aux visiteurs leurs recherches de l'année. Ils ont également pu faire le tour des stands animés par d'autres élèves participant au projet. Des exposés passionnants ont eu lieu en amphithêatre.

Le samedi soir les élèves étaient conviés à l'école polytechnique pour assister à une conférence sur la sélection naturelle modélisée par les mathématiques. 

dessin-1.jpg

p1010856.jpg

p1010863.jpg

 

p1010865.jpg

p1010874.jpg

p1010881.jpg

p1010882.jpg

 

p1010898.jpg

 

dessin-2.jpg

Pour finir une petite vidéo:

Expose en amphi

 

LES PHOTOS DU CONGRES 2012 AU FUTUROSCOPE:

math-en-jeans-1.jpg math-en-jeans02-1.jpg

math-en-jeans-4.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Date de dernière mise à jour : 05/09/2016